Trình bày thuật toán: Cho số nguyên dương N và dãy D gồm N số thực d1, d2, ... , dn là điểm trung bình . Em hãy cho biết tổng số học sinh có điểm dưới trung bình. Mô phỏng thuật toán với điểm bất kì của 8 học sinh
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,i,dem;
double d[10000];
int main()
{
cin>>n;
for (i=1; i<=n; i++)
cin>>d[i];
dem=0;
for (i=1; i<=n; i++)
if (d[i]<5) dem++;
cout<<dem;
return 0;
}
Cho N là số học sinh và dãy D: d1,d2...dn là bảng điểm tổng kết của lớp đó (N <= 35)
a, Nhập N và dãy D từ bàn phím
b, Tìm điểm tổng kết bình quân của lớp
c, Tìm điểm tổng kết lớn nhất
d, Tính tỉ lệ học sinh có điểm tổng kết lớn hơn điểm bình quân
e, Thông báo kết quả ra màn hình
Mn giúp e với ạ. Em đang cần gấp ạ.
uses crt;
var d:array[1..35]of real;
t,tkbq,max:real;
n,i,dem:integer;
begin
clrscr;
repeat
write('nhap n='); readln(n);
until (1<=n) and (n<=35);
for i:=1 to n do
begin
repeat
write('D[',i,']='); readln(d[i]);
until (0<=d[i]) and (d[i]<=10);
end;
t:=0;
for i:=1 to n do
t:=t+d[i];
tkbq:=t/n;
writeln('Diem tong ket binh quan la: ',tkbq:4:2);
max:=d[1];
for i:=1 to n do
if max<d[i] then max:=d[i];
writeln('Diem tong ket lon nhat la: ',max:4:2);
dem:=0;
for i:=1 to n do
if d[i]>tkbq then inc(dem);
writeln('Ti le hoc sinh co diem tong ket lon hon diem binh quan la: ',dem/n:4:2);
readln;
end.
Cho1 số nguyên n và dãy số a1 đến an dãy số đó là dãy số điểm tổng kết môn tin cả lớp hãy đếm xem trong dãy đó bao nhieu bạn đạt học sinh giỏi môn tin
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
double x,ln;
int n,i;
int main()
{
cin>>n;
ln=0;
for (i=1; i<=n; i++)
{
cin>>x;
ln=max(ln,x);
}
cout<<ln;
return 0;
}
Cho hai đường thẳng d1 và d2 song song với nhau. Trên d1 có 10 điểm phân biệt, trên d2 có n điểm phân biệt (n ≥ 2). Biết rằng có 1725 tam giác có các đỉnh là ba trong số các điểm thuộc d1 và d2 nói trên. Khi đó n bằng bao nhiêu?
A. n = 12
B. n = 13
C. n = 14
D. n = 15
Chọn đáp án D
Một điểm bất kì trên đường thẳng d1 với hai điểm phân biệt trên d2 hoặc cứ một điểm bất kì trên đường thẳng d2 với hai điểm phân biệt trên d1 tạo thành một tam giác.
Vậy tổng sổ tam giác thỏa mãn đề bài là 
Cho hai đường thẳng d 1 và d 2 song song với nhau. Trên d 1 có 10 điểm phân biệt, trên d 2 có n điểm phân biệt (n≥2). Biết rằng có 1725 tam giác có các đỉnh là ba trong số các điểm thuộc d 1 và d 2 nói trên. Khi đó n bằng bao nhiêu?
A. 12
B. 13
C. 14
D. 15
Kết quả kiểm tra giữa học kỳ II môn Toán của 1 lớp 7 được thầy giáo ghi lại
trong bảng sau:
Biết sĩ số lớp 7 là 40 học sinh và điểm trung bình của lớp là 8. Hỏi lớp 7 đó có mấy
học sinh đạt 7 điểm
Theo đề, ta có:
3+x+y+12+10+4=40 và \(\dfrac{5\cdot3+6\cdot x+7y+96+90+40}{40}=8\)
=>x+y=11 và 6x+7y=79
=>x=-2 và y=13
=>Có 13 học sinh đạt 7 điểm
Kết quả kiểm tra giữa học kỳ II môn Toán của 1 lớp 7 được thầy giáo ghi lại
trong bảng sau:
Biết sĩ số lớp 7 là 40 học sinh và điểm trung bình của lớp là 8. Hỏi lớp 7 đó có mấy
học sinh đạt 7 điểm
Theo đề, ta có:
3+x+y+12+10+4=40 và \(\dfrac{5\cdot3+6\cdot x+7y+96+90+40}{40}=8\)
=>x+y=11 và 6x+7y=79
=>x=-2 và y=13
=>Có 13 học sinh đạt 7 điểm
Lớp 11A có 40 học sinh trong đó có 12 học sinh đạt điểm tổng kết môn Hóa học loại giỏi và 13 học sinh đạt điểm tổng kết môn Vật lí loại giỏi. Biết rằng khi chọn một học sinh của lớp đạt điểm tổng kết môn Hóa học hoặc Vật lí loại giỏi có xác suất là 0,5. Số học sinh đạt điểm tổng kết giỏi cả hai môn Hóa học và Vật lí là
A. 4.
B. 7.
C. 6.
D. 5.
Đáp án D
Gọi A là biến cố “Học sinh được chọn đạt điểm tổng kết loại giỏi môn Hóa học”.
B là biến cố “Học sinh được chọn đạt điểm tổng kết loại giỏi môn Vật lí”.
⇒ A C = a 3 A ∪ B là biến cố “Học sinh được chọn đạt điểm tổng kết môn Hóa học hoặc Vật lí loại giỏi”.
A ∩ B là biến cố “Học sinh được chọn đạt điểm tổng kết loại giỏi cả hai môn Hóa học và Vật lí”.
Bài 4: Kết quả kiểm tra giữa học kì II môn Toán của lớp 7B được thầy giáo ghi lại trong bảng sau:
Điểm | 5 | 6 | 7 | 9 | 10 |
Số bài kiểm tra | x | 2 | y | 3 | 2 |
Biết sĩ số lớp 7B là 35 học sinh và tổng điểm của tất cả học sinh trong lớp là 211 điểm. Hãy tìm x,y?
Theo đề, ta có hệ phương trình:
\(\left\{{}\begin{matrix}5x+12+7y+27+20=211\\x+y+2+3+2=35\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}5x+7y=152\\x+y=28\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=22\\y=16\end{matrix}\right.\)
